-现象

　　艺术比赛

　　老师学生竟能“借”

　　“由于越来越多经济利益的掺入，一些青少年艺术比赛办得越来越滥。”据参加论坛的专家透露，一些学校出于经济利益的考虑，或者为了获取名声，让中小学生四处参赛。有的学校为提高艺术团水平，邀请专业人士前来排练学生，结果本应承担艺术教育职责的老师却成了“摆设”。

　　除了“借”老师，在艺术比赛中还能“借”学生。部分中学负责人介绍，一些乐团为获奖，甚至采取一些“放不到台面的手段”，其中一些学校比赛甚至借外校学生，还有互相抄袭作品。个别学校还发生私下里做评委“工作”的情况。

　　-调查

　　升学压力

　　导致功利化升温

　　“其实艺术教育功利化是个社会问题。”专家分析，艺术特长生在小升初、中考、高考都能得到实际的优惠。在全国大赛中获奖，学生就有可能在高考中降分录取。有些学校的乐团要出成绩，急于获奖，结果采取造假等伪教育的手段。

　　中国合唱协会副理事长吴灵芬无奈地告诉记者，最近青少年艺术比赛“不是一般的多”，有些青少年不惜代价参加商业比赛，而对一些水平很高的艺术研讨会不感兴趣，“因为没有比赛，没有奖。”另外，导致功利色彩浓厚的原因之一，是有些机构借助比赛在圈钱。据介绍，有家合唱基金会在国外屡次被罚款，但在国内多次举办青少年比赛，收入颇丰。

　　-对策

　　艺术展演

　　将取代艺术比赛

　　“建议青少年艺术教育少搞一些比赛，多搞一些展演活动。”北京35中朱建民校长表示，如作为国内最高艺术表演殿堂——国家大剧院，应建立艺术准入制，引导中小学艺术团把前来大剧院展演作为艺术追逐的目标。

　　昨天市教委体美处有关负责人表示，一些功利化的青少年艺术比赛主要属于社会赛事。“市教委一直力求淡化各类艺术赛事的功利。”今年开始，各区县教育系统可举行艺术比赛，但市级比赛将被取消，取而代之的将是艺术展演或艺术周活动。此举将取消不同区县之间的横向评比，而为各区县创造展现自身优秀水平、互相促进的平台。

　　“我非常赞成这一做法。”吴灵芬表示，这样将为真正喜爱艺术并学有特长的学生创设一个互相学习的园地。不过有关部门还得积极引导青少年艺术学习的积极性，提防社会上商业比赛“乘虚而入”。