休斯顿贝勒医学院克雷格·约翰斯顿领导的研究小组发现，连续14周上数学课时嚼口香糖的学生，标准数学考试及期末考试的得分，比不嚼口香糖的同学高。

　　这项研究调查了美国得克萨斯州休斯顿市一所学校4个班级108名13～16岁的学生。一半学生在86%的上课时间和36%的家庭作业时间里，嘴里都嚼着口香糖；另一半学生不嚼口香糖。14周后，在得克萨斯州的统考中，嚼口香糖的学生数学成绩平均提高了3%；在期末考试中，嚼口香糖学生的数学成绩也比不嚼口香糖的学生高。